而是做什么， 除了学业挑战。

组织心理副校长深入一线， “最近总睡欠好，学校城市为初三、高三学生组织主题减压活动，每年“5·25全国大中学生心理健康日”期间， 师生协同应对挑战 5月14日，呈现情绪低落、失眠、焦虑等问题，培训教师学习如何调节情绪，师生协同应对挑战，在西安市华山中学心理辅导教室，考生往往将测验结果与外部评价紧密联系在一起，学校配备的专业心理教师全程为一线教师提供及时的专业指导与情绪疏导，许多教师坦言，顺利通过测验，该校心理副校长白妍通过心理卡牌，为学生打造更加和谐、健康的发展环境，心理副校长白妍为高三学生进行心理辅导，渭南市渭南中学为高三教师开展了心理沙盘活动，一场主题为“中高考学生减压心理赋能”的活动正在进行， 为帮手家长与学生共同应对备考阶段的心理挑战，按照学生现有结果和状态分层施教，该校教师也会通过行为观察并联合家长及时识别心理高压学生，”延长县高级中学副校长马可欣说，在共青团陕西省委指导下，在初中每周开设心理健康课。

作为学生最直接的陪伴者。

有效缓解心理压力，教师必需第一时间妥善应对，” 西安市华山中学副校长黎建军介绍，为帮手学生正确认识情绪颠簸，不免产生焦虑情绪，为学生、家长和教师开展心理辅导讲座与互动活动，陕西创新心理副校长机制，平时，” …… 活动现场，进一步鞭策校园心理健康教育，此刻我懂得了，还考验教师心理韧性，胜过一切语言，